Caremore Frejagatan

Verksamheten riktar sig mot flickor i åldern 13-18 år med psykosocial problematik eller ett socialt nedbrytande beteende. Det socialt nedbrytande beteendet kan yttra sig genom att ungdomen har svårigheter i skolan, utvecklat ett självskadebeteende, ångest, nedstämdhet, isolering, svårigheter med ilska eller impulskontroll, konfliktfyllda relationer och andra former av riskbeteenden.

Frejagatan har en miljöterapeutisk ansats med ett hälsofrämjande och salutogent förhållningssätt. Stor vikt läggs vid rutiner och vardaglig struktur för att vägleda den unge att etablera en fungerande skolgång, en meningsfull fritid, en god fysisk och psykisk hälsa samt positiva relationer till vuxna och jämnåriga. Ungdomen får stöd och vägledning att bryta destruktiva mönster och beteenden och att ersätta dem med funktionella strategier. Genom personalens rollmodellering får ungdomarna vägledning i att hantera och reglera känslor, impulser och konflikter på ett konstruktivt sätt.

Vid samtliga placeringar upprättas en individuell genomförandeplan utifrån socialtjänstens vårdplan som är grunden i behandlingsarbetet för att kunna konkretisera såväl långsiktiga som kortsiktiga mål. För att den unge ska känna delaktighet i sin placering sker insatsernas utformning i en nära dialog mellan den unge, vårdnadshavare, socialtjänst och Frejagatans personal.

Frejagatan arbetar med ett lågaffektivt bemötande och genom individuella samtal utifrån MI (motiverande samtal), social färdighetsträning, ADL, rePULSE för att hjälpa ungdomen till en fungerande och självständig vardag.

Skola/sysselsättning

Frejagatan har som mål att alla placerade ungdomar ska ha en fungerande skolgång eller en sysselsättning utifrån ungdomens förutsättningar. Det finns ett etablerat samarbete med grundskola som ligger 200 m från enheten och flertalet gymnasieskolor finns i närheten.

Frejagatan har ett nära samarbete med närliggande skolor i Mölndals kommun för att skapa goda förutsättningar för att den unge ska ha en fungerande skolgång utifrån dennes individuella behov. 

I personalgruppen finns socionomer, behandlingspedagoger, socialpedagoger mm. Personalen har vidareutbildning i RePulse, psykiatriska svårigheter, neuropsykiatriska funktionsvariationer, lågaffektivt bemötande, MI (motiverande samtal).

Möjlighet finns till eftervård vid behov och kan bestå av exempelvis att kontaktperson träffar den unge regelbundet under en period efter placeringens avslut för att skapa de bästa förutsättningarna för den unge att lyckas hemma hos sina föräldrar eller i kommande placering i familjehem eller HVB.